自立読み

お伝えしたいこと食育絵本は、苦手な食べ物を無理に食べさせるためではなく、食べ物に心を向けるきっかけを作る一冊です。年齢だけで決めず、子どもの興味や様子に合う作品を選ぶことが大切です。読み聞かせのあとは...

お伝えしたいこと・お着替え絵本は、年齢だけでなく、子どもが今つまずいている動作や好きな遊びに合わせて選びます。・絵本の言葉を短い声かけに使い、服を二つに絞るなど、着替えやすい環境を整えることも大切です...

お伝えしたいこと 小学校高学年の読書感想文は、人気の本よりも「感想を書きやすい本」を選ぶことが大切です。 迷ったら『ポジション！』『リヒト！』『ミシュカ』『夏の庭』『カラフル』『モモ』など、気持ちの変...

お伝えしたいこと 低学年の読書感想文は、長い本よりも子どもが話したくなる本を選ぶと書きやすくなります。 感想文では、あらすじを全部書くより、心に残った場面を一つ選ぶことが大切ですね。 親が手伝うときは...

お伝えしたいこと文章を読むのが苦手な小学生には、まず「読めた」「わかった」という小さな体験を増やすことが大切です。絵本、漫画、図鑑、好きなテーマの本など、入り口を広げると読むことへの抵抗がやわらぎます...

お伝えしたいこと絵本の一人読みは、ゴールではなく読書習慣の入り口。年齢の目安はあるけれど、正解は一つではありません。読み聞かせと一人読みを行き来しながら、無理なく育てていきましょう。絵本を自分で読み始...

絵本の読み聞かせは、親子で向き合うやさしい時間ですよね。一方で、忙しい毎日の中で「この時間は本当に意味があるのかな」と感じることもあるかもしれません。どうせ時間を使うなら、子どもの成長につながる関わり...